突出教学本位 推迟开学不停学 离开校园不离教
自二月上旬以来，继续教育学院全体师生在“疫情防控不松懈”、“停课不停学、离校不离教”的工作目标指引下，根据学院统一部署，开启了线上网络课程教学，并实现了疫情防控与课程教学并举,成效显著。
在疫情防控方面，继续教育学院坚决落实教育部“五个一律”，并准确、及时地传达到每个学生。根据学校疫情防控指挥部统一部署，对全院师生开展疫情防控违法违纪行为的警示教育，强化学生规则意识和法治观念，教育引导学生未经批准不离家、不返校，面对疫情防控的特殊时期，反复提醒学生不造谣、不信谣、不传谣。
疫情虽然隔断了我们人与人的距离，限制了我们的活动空间，但却阻断不了我们开展教育教学的延续。教师育人的责任没有变，精心组织的传统没有变，学生自主学习的职责没有变，不断精进的要求没有变。继续教育学院通过“网络直播课堂+自主练习及答疑”的模式开展线上教学，建立起网络班级学习联盟，利用“云班课”等学习平台，采用直播、微课、阅读、共享信息、线上互动、作业布置、写作查阅等多种形式，引导学生在家中合理作息、用心学习；为落实线上教学时间分配，各位老师也对教学内容进行了详实的安排设计，通过QQ群、微信群等平台梳理教学内容、教学目标、教学重难点等，完成了教材分析和教学工作计划制定，同时做好学生的思想教育和心理健康指导，和学生一起学习并运用好防范新型冠状病毒的科学知识。
一．明确目标，达成共识
特殊时期，继续教育学院采取“教师线上指导、学生自主学习”的方式，为学生居家个性化学习提供支持，着力培养学生良好的自我管理能力和自主学习习惯。同时发挥素质导师、家长的督促作用，形成家校合力，为学生的全面成长提供有效的指导。此时此刻，社会是我们最好的“教科书”，居家学习学生的课堂不是变小了而是变大了，学习外延更宽广、学习方式更灵活，对学生的自主管理要求不是放松而是提高了。此刻不是储备知识技能的大竞赛，而是应该充分利用“疫情”大课堂使学生获得更全面的成长，为此学院利用网络宣传，向广大师生明确居家学习的目标、定位，达成共识。
二．统筹部署，做实做细
继续教育学院积极利用学校图书馆为教师开通了会议、报纸、年鉴、工具书、标准科技成果和中国专利数据库的全专辑，全力支持教师需要，并制定了细化的线上教学实施方案，推行符合现行理念的线上教学模式，确立了管理干部、素质导师和任课教师具体工作流程，确保线上教学顺利推进。各学科由负责人牵头，各备课组通过网络召集各科教师并根据各科考试大纲和学生特点，第一时间制定了相关的线上学习辅导计划。
三．检查督促，有的放矢
各任课教师在线布置作业，定时训练，学生在线作答提交，实时检测教学效果，从而达到自我认知和自我检测的目的。老师们针对学生的答题状况，查漏补缺，设计更有针对性的练习。并及时鼓励和肯定学习认真的学生，更好地调动学生的积极性。
四．心理疏导，健康备战
继续教育学院为积极应对疫情，树立学生对疫情正确的认识，提升居家学习质量，通过班级群大力进行抗击肺炎的宣传，不定期通过各学生工作群、班级群发布相关的疫情期间心理疏导建议。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。武昌理工学院继续教育学院在紧抓疫情防控的同时，突出教学本位，家校携手，有序开展“停课不停学“教学活动，全院师生砥砺前行，疫情防控和教育教学并举，相信一定会打赢这场疫情防控阻击战、总体战！
